แบบประเมินการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
Sign in to Google to save your progress. Learn more
ตอนที่ 1 ข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถาม
ชื่อ - สกุล *
กลุ่มสาระการเรียนรู้ *
ตอนที่ 2 แบบสอบถาม
มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
1.การมีกระบวนการเรียนที่สร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม *
ดีเยี่ยม
ดี
พอใช้
ปรับปรุง
1.1 ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเอง กำหนดเนื้อหาสาระ กิจกรรมที่สอดคล้องกับความสนใจ และความถนัดเป็นรายบุคคลอย่างเป็นรูปธรรมทั้งระบบ
1.2 เปิดโอกาสให้ผู้เรียน เรียนรู้โดยผ่านกระบวนการคิดได้ปฏิบัติจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย สรุปองค์ความรู้และสามารถนำไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้เป็นอย่างดี
1.3 จัดกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ แสดงออก นำเสนอผลงานและแสดงความคิดเห็น คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่าน และแสวงหาความรู้จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเอง อย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
1.4 ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยเชื่อมโยงบูรณาการสาระการเรียนรู้และทักษะด้านต่าง ๆ
1.5 ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียน และอำนวยความสะดวกที่เอื้อต่อการเรียนรู้
1.6 ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยใช้กระบวนการวิจัยอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
2. การจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงกับบริบทของชุมชนและท้องถิ่น *
ดีเยี่ยม
ดี
พอใช้
ปรับปรุง
2.1 จัดกรรมการเรียนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการจัดการเรียนการสอน
2.2 ชุมชนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น หรือร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
3. การตรวจสอบประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ *
ดีเยี่ยม
ดี
พอใช้
ปรับปรุง
3.1 ประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง
3.2 มีขั้นตอนตรวจสอบและประเมินอย่างเป็นระบบ
3.3 ใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและประเมินผล ที่เหมาะสมกับเป้าหมาย และการจัดการเรียนการสอน
3.4 นักเรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผล
3.5 ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน และผู้เรียนได้นำไปพัฒนาตนเอง
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of โรงเรียนพะเยาพิทยาคม. Report Abuse