Содержание образовательных программ (актуальность, соответствие выбранной специальности и присваиваемой квалификации)

Качество организации образовательного процесса (обобщенная оценка планирования и организации учебных занятий, практик, стажировок, курсового и дипломного проектирования, зачетов и экзаменов, обеспеченность и организация самостоятельной подготовки)

Преподавание учебных дисциплин профессорско-преподавательским составом (научность, логичность, доступность изложения учебного материала, степень новизны материала)

Уровень теоретической подготовки по специальности

Уровень практической подготовки по специальности

Уровень подготовки по иностранному языку

Приобретение навыков научно-исследовательской работы

Отношения с профессорско-преподавательским составом и иными работниками академии (партнерство, культура общения, доступность, объективность, уровень взаимопонимания)

Обеспеченность учебных дисциплин учебными и методическим материалами (в том числе электронными)

Уровень информационного обеспечения образовательного процесса кКоличество и качество библиотечного фонда, возможность использования Wi-Fi, доступность информационных ресурсов, доступность, полнота, достоверность, своевременность текущей информации)

Уровень материально-технического оснащения образовательного процесса (оснащение аудиторий, программное обеспечение и т.п.)

Уровень развития социально-бытовой инфраструктуры (жилищное и медицинское обслуживание, общественное питание, организация досуга)

Взаимодействие с научным руководителем в процессе подготовки магистерской диссертации

Степень соответствия оказанной услуги Вашим потребностям и ожиданиям