รูปแบบและวิธีการจัดการศึกษาต่อเนื่อง
                  การจัดการศึกษาต่อเนื่อง เป็นจัดการเรียนรู้เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไป ทุกกลุ่มวัยได้รับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการ ด้านการพัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต พัฒนาสังคมและชุมชน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีกรอบ การจัดการศึกษาต่อเนื่อง ดังนี้
วิธีและการจัดการศึกษาต่อเนื่อง 4  รูปแบบ
                  1. รูปแบบกลุ่มสนใจ เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนที่มีการรวมกลุ่มหรือไม่รวมกลุ่ม ดังนี้
                  1.1.จัดกิจกรรมตามความต้องการและความสนใจที่มีการรวมกลุ่มของผู้เรียน ตั้งแต่ 6 คนขึ้นไปหลักสูตรไม่เกิน 30 ชั่วโมง
                  1.2.จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามภารกิจ เช่นอำเภอเคลื่อนที่จังหวัดเคลื่อนที่ การร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่น เป็นตัน ประชาชนสนใจสมัครเรียน    ณ สถานที่จัดกิจกรรม โดยหลักสูตรไม่เกิน 5 ชั่วโมง
                  2.รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลักสูตรตั้งแต่ 31 ชั่วโมงขึ้นไป ผู้เรียนตั้งแต่ 11 คนขึ้นไป
                  3.รูปแบบกิจกรรมฝึกอบรมประชาชน เป็นการอบรมการศึกษาดูงานการจัดเวทีประชาชนหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีลักษณะเป็นการฝึกอบรม มีเนื้อหาเกี่ยวกับกิจกรรมเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิตกิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม เพื่อให้ประชาชนได้รับความรู้ มีเจตคติ ทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน โดยมีโครงการ/หลักสูตรที่มีช่วงระยะเวลาจัดที่แน่นอน ผู้เรียนกลุ่มละ 15 คนขึ้นไป หลักสูตร 1-3 วัน
                  4.รูปแบบการเรียนรู้รายบุคคล เป็นการเรียนรู้ของผู้เรียนบุคคลใดบุคคลหนึ่งที่ต้องการจะเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องในสถานศึกษาหรือภาคีเครือข่าย
การจัดการศึกษาต่อเนื่องของสำนักงาน  กศน.มี 3 ลักษณะ.
                  1.  สถานศึกษาเป็นผู้จัด
                  2.  สถานศึกษาร่วมจัดกับเครือข่าย
                  3. ภาคีเครือข่าย เป็นผู้จัด โดยสถานศึกษาส่งเสริม สนับสนุนให้เครือข่ายเป็นทั้งนี้ เครือข่าย และผู้เรียนต้องมีการทำข้อตกลงร่วมกันในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนจบหลักสูตร

                   1. สำรวจความต้องการ/ประชาสัมพันธ์/รับสมัคร
                       ครู กศน.ตำบล หรือผู้ที่สถานศึกษามอบหมายเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบดำเนินการ  การสำรวจความต้องการและสนใจของกลุ่มเป้าหมาย  ด้วยวิธีการต่าง ๆ  เช่น เคาะประตูบ้าน/แจกแผ่นพับ เสียงตามสาย/ออกอากาศทางวิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เว็บไซต์/เฟสบุ๊ค เวทีชาวบ้าน รายงานการประชุมและอื่น ๆ ตามบริทของพื้นที่ หรือข้อมูลจากแผนจุลภาคของ กศน.ตำบลมาใช้โดยรับสมัครผู้ที่มีความต้องการสนใจด้านอาชีพในเรื่องเดียวกันตั้งแต่ 11 คนขึ้นไป และใช้หลักสูตรในการจัดชั้นเรียนวิชาชีพตั้งแต่ 31 ชั่วโมงขึ้นไป ซึ่งต้องใช้แบบฟอร์มที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ แบบสำรวจความต้องการการศึกษาตี่อเนื่อง ใบสมัครผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง แบบ กศ.ตน. 13, 14  
                    2.จัดหา/จัดทำหลักสูตร และจัดหาวิทยากร
                       2.1 การจัดหาหรือจัดทำหลักสูตร ดำเนินการได้ 2 วิธีคือ
                            2.1.1 จัดหาหลักสูตรที่มีอยู่แล้ว ทั้งนี้ต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาพร้อมระบุจำนวนชั่วโมงในหลักสูตรและเสนอ
 ผู้บริหารสถานศึกษาเพื่ออนุมัติใช้หลักสูตร
                            2.1.2 กรณีที่ไม่มีหลักสูตรอยู่เดิมให้สถานศึกษาจัดทำหลักสูตร ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน พร้อมระบุจำนวนชั่วโมงในหลักสูตร ทั้งนี้ ต้องได้รับเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาและเสนอผู้บริหารสถานศึกษาเพื่ออนุมัติใช้หลักสูตรตามแบบฟอร์มแบบเขียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง  กศ.ตน. 15
                       2.2 จัดหาวิทยากรให้ตรงตามเนื้อหาหลักสูตรวิทยากรควรเป็นผู้ที่มีคุณวุฒิ หรือเกียรติบัตรรับรองโดยมีหลักฐานอื่น ๆ ที่แสดงว่าเป็นผู้มีความรู้ความสามารถและทักษะ ในสาขาวิชา หรือหลักสูตรนั้น เป็นผู้ที่มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียน ทั้งนี้ ผู้อำนวยการสถานศึกษาเป็น ผู้ออกคำสั่งตามแบบฟอร์มใบสมัครวิทยากร การจัดการศึกษาต่อเนื่อง แบบกศ.ตน. 2
                    3. การจัดตั้งกลุ่ม/แต่งตั้งวิทยากรจัดหาวัสดุอุปกรณ์
             สถานศึกษาดำเนินการจัดตั้งกลุ่มชั้นเรียนวิชาชีพตามแบบฟอร์มเสนอผู้บริหาร สถานศึกษาเพื่อขออนุญาตจัดตั้งกลุ่ม เอกสารในการขออนุญาตประกอบด้วย
                       3.1 บันทึกขออนุญาตจัดตั้งกลุ่ม/เปิดสอนการศึกษาต่อเนื่อง แบบง กศ.ตน.16 และรายละเอียดความต้องการใช้วัสดุอุปกรณ์ แบบกศ.ต. 8
                       3.2 ทะเบียนผู้เรียนการจัดการศึกษาต่อเนื่อง  แบบกศ.ตน. 1
                       3.3 แผนที่สถานที่จัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง แบบกศ.ตน. 29
                      3.4 คำสั่งแต่งตั้งวิทยากร แบบ กศ.ตน. 3
                      3.5 หนังสือแจ้งการจัดการศึกษาต่อเนื่อง แบบ กศ.ตน. 4
                   4. กรจัดการเรียนรู้/วัดและประเมินผล
                       4.1 วิทยากรจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษากำกับ ติดตามการจัดกระบวนการเรียนรู้ของวิทยากรให้เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ แบบ กศ.ตน. 12
                       4.2 วิทยากรและผู้เรียนต้องลงลายมือชื่อการปฏิบัติงานและการเข้าเรียน ตามลำดับ    แบบ กศ.ตน. 5, 6
                       4.3 วิทยากร วัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล แบบ กศ.ตน. 7(1) และ (2)  โดยใช้เครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร เช่น แบบทดสอบ แบบสังเกต เกณฑ์การให้คะแนน เป็นต้น
                       4.4 การบันทึกคะแนนและให้ผู้เรียนประเมินความพึงพอใจ แบบกศ.ตน. 10 ต่อการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องรูปแบบกลุ่มสนใจ
                   5. การจบหลักสูตรและออกหลักฐานการจบหลักสูตรแก่ผู้เรียน
                    วิทยากร รวบรวมหลักฐานการเข้าเรียนการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ให้ครู กศน.ตำบลเจ้าหน้าที่ของสถานศึกษา เสนอผู้มีอำนาจอนุมัติการจบหลักสูตรและออก หลักฐาน เช่น ใบสำคัญผู้ผ่านการเรียน แบบ กศ.ตน.6 , 7, 12
                   6.การรายงานผลการดำเนินงาน จัดทำรายงานผลการดำเนินงานจัดการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพทั้งด้านปริมาณ และคุณภาพในระบบ DMIS
                    7.การเบิกค่าใช้จ่าย
                        การจัดการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ ให้ดำเนินการเบิกจ่าย ดังนี้
                       7.1 ค่าตอบแทนวิทยากร เบิกจ่ายชั่วโมงละ ไม่เกิน 200 บาท
                       7.2 ค่าวัสดุฝึกวิชาชีพ ผู้เรียนตั้งแต่ 11 คนขึ้นไป หลักสูตร 31 ชั่วโมงขึ้นไป จ่ายเป็นค่าวัสดุ ไม่เกิน 5,000 บาท และหากรายวิชาชีพใดมีความจำเป็นต้องใช้ค่าวัสดุเกินกว่าที่กำหนด ให้ขอความเห็นชอบต่อผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด/กทม โดยผ่านคณะกรรมการที่ สำนักงาน กศน.จังหวัด/กทม. แต่งตั้งเพื่อพิจารณาตามความเหมาะสมและสภาพจริงภายใน วงเงินงบประมาณและเป้าหมายที่ได้รับจัดสรร
                     เอกสารที่เกี่ยวข้อง หนังสือราชการการขออนุมัติเบิกจ่ายงบประมาณ บันทึกข้อความขออนุมัติเบิกเงินงบประมาณ สรุปงบหน้าการเบิกเงิน
 ใบสำคัญรับเงิน และแบบค่าขอรับเงินผ่านธนาคาร  แบบ กศ.ตน. 17, 18, 19, 20, 21
                8. การนิเทศ/ติดตามผล
                    8.1 การนิเทศ ติดตามผลระหว่างการจัดกระบวนการเรียนรู้
                    8.2 การนิเทศ ติดตามการนำความรู้ไปใชประโยชน์ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร สถานศึกษามีหน้าที่ ติดตามผลการนำความรู้ไประโยชน์ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรหลังการจัดกระบวนการเรียนรู้ภายใน 1 เดือน ตามแบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง แบบ กศ.ตน. 22

หลักสูตร 31 ชม. ขึ้นไป      
ผู้เรียน ตั้งแต่ 11 คน ขึ้นไป    
ค่าตอบแทนวิทยากร ไม่เกิน 200 บ/ชม.
วัสดุฝึก ไม่เกิน 5,000 บ/กลุ่ม

ข้อมูลจาก : แนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2561)