Pembelajaran Al-Quran Pekan ke-5

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Penilaian Harian ke-3.

Nama *

Kelas *

Tanggal *

YYYY

1. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (2:5) yang sesuai adalah... . *

a. ulaa`ika 'alaa hudam mir rabbihim_wa ulaa`ika humul_mufliḥụn.

b. ulaa`ika 'alaa hudam mir rabbihim wa ulaa`ika humulmufliḥụn

c. ulaa`ika 'alaa hudam mir rabbihim wa ulaa`ika humul_mufliḥụn.

d. ulaa`ika 'alaa hudan mir rabbihim wa ulaa`ika humul_mufliḥụn

2. Cara membaca waqaf yang terdapat pada ayat di bawah ini (5:26) ialah... . *

a. ج (boleh waqof, boleh terus) dan قال (berhenti lebih utama)

b. ج (berhenti lebih utama) dan قال (boleh waqof, boleh terus)

c. ج (berhenti sejenak) dan قال (berhenti lebih utama)

d. ج (dibaca terus lebih utama) dan قال (berhenti lebih utama)

3. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (2:26) yang sesuai adalah... . *

a. wa yahdii bihii katsiiraawa maa yuḍillu bihii, illal_faasiqiin.

b. wa yahdii bihii katsiir, wa maa yuḍillu bihii illal_faasiqiin.

c. wa yahdii bihii katsiiraawa, maa yuḍillu bihii illal_faasiqiin.

d. wa yahdii bihii katsiiraa, wa maa yuḍillu bihii illal_faasiqiin.

4. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (2:2) yang sesuai adalah... . *

a. dzaalikal_kitaabu laa raiba fīhi hudal lil_muttaqiin

b. dzaalikal_kitaabu laa raib, fīh, hudal lil_muttaqiin

c. dzaalikal_kitaabu laa raiba fīh, hudal lil_muttaqiin.

d. dzaalikal_kitaabu laa raiba fīhi hudan lil_muttaqiin

5. Cara membaca waqaf yang terdapat pada ayat di bawah ini (2:2) ialah... . *

a. .'. ... .'. (berhenti pada kedua tanda)

b. .'. ... .'. (berhenti pada salah satu)

c. .'. ... .'. (boleh terus)

d. .'. ... .'. (lebih baik berhenti di tanda kedua)

6. Cara membaca waqaf yang terdapat pada ayat di bawah ini (2:5) ialah... . *

a. صلى (dibaca terus lebih utama)

b. صلى (berhenti lebih utama)

c. صلى (harus berhenti)

d. صلى (harus dibaca terus)

7. Cara membaca waqaf yang terdapat pada ayat di bawah ini (5:28) ialah... . *

a. ج (berhenti lebih utama)

b. ج (dibaca terus terus lebih utama)

c. ج (boleh waqof, boleh terus)

d. ج (berhenti sejenak)

8. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (6:36) yang sesuai adalah... . *

a. innamaa yastajiibulladziina yasma'ụn, wal_mautaa yab'atsuhumullaahu tsumma ilaihi yurja'ụn.

b. innamaa yastajiibulladziina yasma'ụna wal_mautaa yab'atsuhumullaahu tsumma ilaihi yurja'ụn.

c. innamaa yastajiibulladziina yasma'ụnawal_mautaa yab'atsuhumullaahu tsumma ilaihi yurja'ụn.

d. innamaa yastajiibulladziina yasma'ụn, wal_mautaa yab'atsuhumullaahu tsumma ilaihi yurja'ụna

9. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (2:13) yang sesuai adalah... . *

a. qaaluu a nu`minu kamaa aamanas_sufahaa` alaa innahum humus_sufahaa`u wa laakil laa ya'lamụn.

b. qaaluu a nu`minu kamaa aamanas_sufahaa’u, alaa innahum humus_sufahaa`u wa laakil laa ya'lamụn.

c. qaaluu a nu`minu kamaa aamanas_sufahaa`, alaa innahum humus_sufahaa`u wa laakil laa ya'lamụn.

d. qaaluu a nu`minu kamaa aamanas_sufahaa`u alaa innahum humus_sufahaa`u wa laakil laa ya'lamụn.

10. Apabila dibaca, lafadz di bawah ini (2:145) yang sesuai adalah... . *

a. wa la`inittaba'ta ahwaa`ahum mim ba'di maa jaa`aka minal_'ilmii, innaka idzal laminaẓ_ẓālimīn.

b. wa la`inittaba'ta ahwaa`ahum mim ba'di maa jaa`aka minal_'ilm, innaka idzal laminaẓ_ẓālimīn.

c. wa la`inittaba'ta ahwaa`ahum mim ba'di maa jaa`aka minal_'ilmi, innaka idzal laminaẓ_ẓālimīn.

d. wa la`inittaba'ta ahwaa`ahum mim ba'di maa jaa`aka minal_'ilmi innaka idzal laminaẓ_ẓālimīn.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms